Projekt

Weshalb haben Sie das Projekt lanciert?

In Schulen muss die Gesundheitsförderung an zwei Stellen ansetzen, bei denen verschiedene Herausforderungen bestehen: den Angestellten und den Schülerinnen und Schülern.

An Lehrpersonen und das übrige Personal steigen im Umgang mit SchülerInnen aller Schulstufen die Anforderungen ständig. Nicht erfüllbare Anforderungen können zu innerer Distanzierung, emotionaler Erschöpfung, reduzierter Zuwendungsbereitschaft oder physischen und psychischen Störungen führen. Die dadurch reduzierte Leistungsfähigkeit und -bereitschaft hat zwangsläufig Auswirkungen auf die Qualität des Schulunterrichts, die Kommunikation mit den Klassen und den individuellen Kontakt mit den einzelnen SchülerInnen. Diese Aussagen gelten auf anderen Ebenen auch für das Hauswarts- und das Verwaltungspersonal.

Im Bereich der Gesundheitsförderung für SchülerInnen spielt die Schule eine immer wichtigere Rolle in der Unterstützung der Erziehungsberechtigten oder im Ersatz fehlender Impulse in Familien. Die Schule kann dabei den Gesundheitsbegriff bewusst umfassender definieren: Bewegung, Ernährung, Suchtprävention, psychische Stabilität, gutes Selbstvertrauen, intaktes Beziehungsnetz etc. sind Teil der Gesundheit.

Welche Ziele verfolgen Sie mit dem Projekt?

In seinem Legislaturziel hielt der Schulrat fest, dass die Gesundheit der Mitarbeitenden Teil der guten Schule Flawil ist. In allen Schuleinheiten werden mit den SchülerInnen Projekte und Unterrichtseinheiten zum Thema «Gesundheit» umgesetzt. Die Lehrpersonen kennen verschiedene Definitionen des Begriffs «Gesundheit». Es liegen Vorschläge vor, wie gesundheitsmindernde und/oder krankmachende Faktoren auf der Ebene Schüler reduziert und nachhaltig stabilisiert werden können. Den SchülerInnen wird in Projekten und im Unterricht die Bedeutung der eigenen Gesundheit im Bezug auf ihr Lernen und ihre Entwicklung bewusst gemacht. Dabei werden Möglichkeiten für eine positive und nachhaltige Gesundheitsentwicklung aufgezeigt.

Wie haben Sie die Projektidee umgesetzt?

Betriebliche Gesundheitsförderung BGF für alle Angestellten

• Umfassender BGF-Prozess inkl. Befragung der Mitarbeitenden unter der Leitung externer Fachpersonen
• Partizipativer Prozess in Gesundheitszirkeln zur Erarbeitung von Massnahmen
• Umsetzung der beschlossenen Massnahmen auf allen Organisationsebenen
• Wirkungskontrollen zur Sicherstellung der Zielerreichung

 Prävention und Gesundheitsförderung für alle Schülerinnen und Schüler

• Prävention und Gesundheitsförderung werden in allen Schuleinheiten in einem Qualitätsentwicklungsprozess (QE-Zyklen) angegangen
• Weiterbildung, gemeinsamer Kickoff sowie Koordination durch die Schulleitungspersonen geben den Rahmen
• Evaluation und Reflexion sichern die Qualität der Prozesse

Wie wird das Projekt finanziert?

Die Schulgemeinde Flawil hat die Projekte für beide Zielgruppen gefördert; bei der betrieblichen Gesundheitsförderung BGF für alle Angestellten hat sich zusätzlich die Stiftung Gesundheitsförderung Schweiz beteiligt.