Projekt

Warum und wie sollte dieses Projekt lanciert werden?

Ines Schweizer: Der Takakkonsum in Pflegeberufen ist stark verbreitet. Deshalb sollen Auszubildende in Pflegeberufen gezielt dabei unterstützt werden, rauchfrei zu bleiben oder wieder rauchfrei zu werden. Diese Rauchfreiheit wird einerseits durch verhaltensbezogene Interventionen bei den Auszubildenden erreicht. Andererseits wird durch eine verhältnisbezogene Prävention ein Ausbildungsumfeld in Schule und Praxis geschaffen, in welchem Auszubildende eine gesundheitsförderliche und rauchfreie Umgebung selber gestalten. So spielt die Partizipation aller Beteiligten, also sowohl der Auszubildenden als auch der Lehrkräfte und PraxisanleiterInnen eine zentrale Rolle.

Welche Ziele haben Sie sich gesetzt?

Ines Schweizer: Ziel ist es, ein Programm zu etablieren, welches curricular verankert werden kann und durch verhaltens- und verhältnisbezogene Maßnahmen zur Rauchfreiheit in der Pflegeausbildung beiträgt. Das interdisziplinäre Projektteam entwickelte ein komplexes Konzept, das die vier folgenden Intentionen verfolgt: Rauchfreie PflegeschülerInnen bleiben rauchfrei, Rauchende PflegeschülerInnen werden rauchfrei oder rauchen weniger, PflegeschülerInnen lernen erfolgreicher mit Stress umzugehen und Ausbildungsverantwortliche unterstützen die SchülerInnen bei diesen Prozessen.

Auf welchen Methoden basiert die Projektarbeit?

Ines Schweizer: Das Programm astra wurde in einem partizipativen Prozess und auf Grundlage eines setting- und zielgruppenspezifischen Wirkmodells entwickelt. Dabei überprüften Curriculumanalysen dessen Integrierbarkeit. In einer kontrollierten Interventionsstudie mit drei Messzeitpunkten konnten Bedingungen und Effekte der Machbarkeit und Wirksamkeit evaluiert werden. Zur Förderung von Nachhaltigkeit wurde ein interdisziplinärer Beirat berufen sowie eine intensive Kommunikation in der Fachöffentlichkeit und mit politischen Stellen geleistet.

Wie sieht die Finanzierung aus?

Ines Schweizer: Das BMG fördert astra im Rahmen der Nationalen Strategie zur Drogen und Suchtpolitik von April 2013 bis September 2016. Der DNRfK e.V. fungiert als Träger des astra-Programms und fördert über die Vernetzung mit „rauchfrei-plus“ langfristige Veränderungsprozesse, die den gesamten Ausbildungsprozess in Schule und Praxis umfassen. Die Implementierung des astra-Programms wird als Präventionsprojekt im Setting Schule von der DAK-Gesundheit gefördert. Die Projektpartner aus IFT München und Hochschule Hannover begleiten die langfristige Evaluation und Weiterentwicklung des astra-Programms über das Modellprojekt hinaus.