Projekt

Was hat Sie dazu motiviert, dieses Programm in Ihrer Schule anzustoßen?

Gudrun Brunner: Der Gesundheitszustand und das Gesundheitsverhalten von Kindern und Jugendlichen im Pflichtschulalter haben sich in den letzten Dekaden tendenziell verschlechtert. Die Ganztagsschule ist in Österreich aktuell im Ausbau begriffen und bietet eine große Chance, Gesundheitsförderung als wichtigen Teil einer Schulkultur zu etablieren. Die Mittelschule Höchst in Vorarlberg hat es sich zum Ziel gesetzt, eine solche „gesundheitsfördernde Ganztagsschule“ zu werden. Dabei sollen alle am Ganztagsbereich beteiligten Akteure und Akteurinnen aktiv mit eingebunden werden.

Welche Ziele verfolgen Sie mit diesem Projekt?

Gudrun Brunner: Bereits zu Beginn haben wir Kernziele definiert, an denen sich die Umsetzung orientierte. Zentrales Anliegen: eine Schulkultur zu sichern, in der gesundheitsfördernde Elemente einen wichtigen Stellenwert einnehmen. Alle Beteiligten sollen für das Querschnittsthema Gesundheit sensibilisiert werden und die Gesundheitsdeterminanten einer „Gesunden Schule“ kennenlernen. Wichtig ist uns dabei die Partizipation: Alle Teilnehmenden identifizieren sich mit dem Projekt, bringen ihre Bedürfnisse aktiv ein und nehmen die Auswirkungen als positiv wahr; SchülerInnen des Ganztagsbereichs übernehmen aktiv Aufgaben und Verantwortung in Programmen, die diese Schulkultur fördern. Das Projekt ist Teil des schulischen Kernprozesses und entwickelt sich ständig weiter. Die aus dem Projekt gewonnenen Erkenntnisse sind auf andere Ganztagsschulen übertragbar.

Welche Aktivitäten gehören zur Umsetzung?

Gudrun Brunner: Das Projekt setzt sich aus verschiedenen Bausteinen zusammen. Neben Elterninformationsveranstaltungen und Workshops für Lehrerende werden über 1 Jahr Projektwerkstätten für SchülerInnen zur Gesundheitssensibilisierung (Modul 1-3) und zur praktischen Umsetzung (Modul 4) angeboten. Wichtig sind auch die gemeinsame Prozessdokumentation im Lerntagebuch sowie die Evaluation und Ergebnissicherung. Zudem haben wir unser Projekt immer wieder der Öffentlichkeit vorgestellt. Die Projektidee wurde gemeinsam mit AQUA Mühle Vorarlberg (ZickZack– Schulsozialarbeit) umgesetzt. Die Einführung partizipativer Methoden erfolgte unter Einbezug des „Büro für Zukunftsfragen“ und die Evaluierung durch „Human Impact“.

Wie finanziert sich „Part Vivo“?

Gudrun Brunner: Zu zwei Dritteln (€ 29.000,-) erfolgt die Finanzierung durch den „Fonds Gesundes Österreich“, das andere Drittel (€ 14.500,-) trägt der „Vorarlberger Gesundheitsförderungsfonds“.